Giới thiệu về trồng trọt Giải Công nghệ lớp 7 Bài 1 trang 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài tập SGK Công nghệ 7 trang 6, 7, 8, 9, 10, 11 sách Kết nối tri thức với cuộc sống giúp các em học sinh lớp 7 xem gợi ý giải bài tập Bài 1: Giới thiệu về trồng trọt của chương I: Trồng trọt.

Qua đó, các em sẽ biết cách trả lời tất cả các câu hỏi của bài 1 SGK Công nghệ 7 Kết nối tri thức vào cuộc sống. Đồng thời cũng giúp quý thầy cô tham khảo soạn giáo án Công nghệ lớp 7 cho học sinh của mình theo chương trình mới. Mời quý thầy cô và các em theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết sau của Pgdphurieng.edu.vn:

I. Vai trò và triển vọng của ngành trồng trọt

khám phá 1

Quan sát hình 1.1 và nêu vai trò của các loại cây trồng tương ứng với các chất trong hình.

Trả lời:

Hình 1.1 cho thấy vai trò của nông nghiệp như sau:

• Ảnh a: Cung cấp lương thực, thực phẩm như gạo, ngô, rau, củ, quả,..
• Ảnh b: Cung cấp thức ăn chăn nuôi: thức ăn cho bò,..
• Ảnh c: Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp: như mía để làm đường, v.v.
• Ảnh d: Cung cấp nông sản xuất khẩu, tăng thu ngoại tệ.

khám phá 2

Từ cuộc sống của bản thân và quan sát thế giới xung quanh, em hãy cho biết thêm những vai trò của nghề nông.

Trả lời:

Nói thêm về vai trò của nghề nông:

• Góp phần tăng trưởng kinh tế địa phương.
• Tạo công ăn việc làm, mang lại thu nhập cho người lao động.
• Đảm bảo an ninh lương thực, góp phần ổn định chính trị và phát triển kinh tế.

khám phá 3

Đọc nội dung mục I.2 và nêu những thuận lợi cho việc phát triển sản xuất trồng trọt ở Việt Nam.

Trả lời:

– Điều kiện tự nhiên:

• Khí hậu: Việt Nam nằm trong vùng nhiệt đới, có các mùa rõ rệt trong năm.
• Đất đai: Phần lớn diện tích nước ta là đất canh tác.
• Địa hình: Địa hình rất đa dạng như đồng bằng, trung du, cao nguyên, ven biển, v.v.

– Điều kiện kinh tế xã hội:

• Dân cư và nguồn lao động: Dân cư có truyền thống làm nông nghiệp, người dân cần cù, thông minh, có nhiều kinh nghiệm làm ruộng.
• Về đường lối chính sách: Nhà nước quan tâm và có nhiều chính sách hỗ trợ phát triển ngành trồng trọt.
• Tiến bộ khoa học kỹ thuật: Khoa học kỹ thuật ngày càng phát triển, nhiều loại thiết bị, công nghệ hiện đại được ứng dụng vào nuôi trồng.
• Thị trường: Thị trường trong nước và xuất khẩu không ngừng được mở rộng.

II. Nhóm thực vật phổ biến

Phát hiện

Quan sát hình 1.2, kể tên các nhóm cây theo mục đích sử dụng.

Trả lời:

Các nhóm cây trồng theo công dụng trong Hình 1.2 là:

• Ảnh a: Cây lương thực (lúa, ngô).
• Ảnh b: Các loại rau (súp lơ, su hào).
• Ảnh c: Cây ăn quả (cam, vải).
• Ảnh d: Cây công nghiệp (cà phê, hồ tiêu).
• Ảnh e: Cây thuốc (chanh, diếp cá).
• Ảnh g: Cây có hoa (đào, cúc).

Kết nối điện

Hoàn thành bảng dưới đây với những loại cây mà bạn biết.

Trả lời:

III. Một số phương thức canh tác phổ biến ở Việt Nam

khám phá 1

Đọc nội dung mục III.1, quan sát hình 1.3 và nêu ưu, nhược điểm của phương thức gây trồng ngoài tự nhiên.

Trả lời:

– Lợi thế:

• Đơn giản và dễ làm.
• Có thể được thực hiện trên một khu vực rộng lớn.
• Hạ giá thành sản phẩm.

– Khuyết điểm:

• Cây dễ bị sâu bệnh.
• Cây trồng dễ bị ảnh hưởng bởi các điều kiện thời tiết bất lợi như rét, hạn, bão, lũ.
• thấp trồng trái vụ.

khám phá 2

Đọc nội dung mục III.2 và III.3, nêu ưu nhược điểm của phương pháp trồng trong nhà có mái che và phương pháp trồng kết hợp.

Trả lời:

* Phương pháp trồng trong nhà có mái che:

– Lợi thế:

• Cây ít bị sâu bệnh.
• Có thể cho năng suất cao.
• Hãy chủ động trong việc chăm sóc của bạn.
• Có thể sản xuất rau an toàn và trái vụ.
• Giá thành sản phẩm cao.

– Khuyết điểm:

• Đòi hỏi đầu tư lớn.
• Yêu cầu kỹ thuật cao hơn canh tác tự nhiên.

* Phương thức canh tác kết hợp:

– Lợi thế:

• Cây ít bị sâu bệnh.
• Có thể cho năng suất cao.
• Hãy chủ động trong việc chăm sóc của bạn.
• Có thể sản xuất rau an toàn và trái vụ.

– Khuyết điểm:

• Phức tạp, đòi hỏi vốn đầu tư lớn.
• Kỹ thuật cao.
• Giá cao.

IV. Một số đặc điểm cơ bản của canh tác công nghệ cao

Phát hiện

Đọc nội dung mục IV và tóm tắt những đặc điểm cơ bản của canh tác ứng dụng công nghệ cao.

Trả lời:

Đặc điểm cơ bản của canh tác công nghệ cao là:

• Ưu tiên sử dụng các giống cây trồng mới có năng suất cao, chất lượng tốt, thời gian sinh trưởng ngắn.
• Thay đất bằng giá thể hoặc dung dịch dinh dưỡng giúp cây sinh trưởng và phát triển tốt hơn.
• Áp dụng công nghệ hiện đại giúp nâng cao hiệu quả sản xuất, giải phóng sức lao động.
• Lao động có trình độ, quy trình sản xuất khép kín.

V. Một số nghề làm ruộng

Phát hiện

Quan sát hình 1.6 và cho biết những nghề nào trong nghề làm vườn được minh hoạ trong các hình.

Trả lời:

Các hình ảnh trong hình minh họa cho nghề làm vườn là:

• Ảnh a: Kỹ sư trồng trọt.
• Ảnh b: Kỹ sư bảo vệ thực vật.
• Ảnh c: Người kỹ sư chọn giống cây trồng.

kết nối nghề nghiệp

Trồng trọt là lĩnh vực quan trọng gắn liền với đời sống con người. Do đó, các ngành nghề trong lĩnh vực làm vườn sẽ ngày càng phát triển. Em thấy mình phù hợp với nghề gì trong lĩnh vực trồng trọt? Tại sao?

Trả lời:

Tôi thấy mình phù hợp với nghề kỹ sư làm vườn vì tôi là người yêu thiên nhiên và thích chăm sóc cây cối. Tôi mong muốn có thể nghiên cứu, cải tiến và ứng dụng các tiến bộ kỹ thuật trên thế giới để giúp người nông dân tăng năng suất và chất lượng nông sản, từ đó đưa nông sản Việt Nam ngày càng tiến xa hơn trên thị trường quốc tế. thuộc kinh tế.

Thực hành Công nghệ 7 bài 1 Kết nối kiến ​​thức

Thực hành 1

Địa phương em có những thuận lợi gì để phát triển chăn nuôi?

Trả lời:

Địa phương em có những thuận lợi để phát triển trồng trọt, đó là:

• Truyền thống trồng cây nông nghiệp lâu đời.
• Địa phương quan tâm, hỗ trợ chính sách phát triển nông nghiệp cho người dân.
• Nhiều con em địa phương tham gia học nghề nông đã về quê làm ăn.
• Khí hậu bốn mùa thuận lợi cho cây trồng phát triển.

Thực hành 2

Hoàn thành bảng dưới dạng bảng dưới đây với các loại cây trồng phổ biến trong khu vực của bạn.

Trả lời:

Ứng dụng Công nghệ 7 bài 1 Kết nối kiến ​​thức

Tiến hành điều tra, ghi lại tên các loại cây trồng trong trường/gia đình/nơi em ở,… và chia thành các nhóm phù hợp theo mục đích sử dụng.

Trả lời:

– Các loại cây trồng trong khuôn viên trường là:

• Bạch đàn, keo, thông: nhóm cây lấy gỗ
• Hoa giấy, hoa phượng: nhóm thực vật có hoa

– Những cây trong vườn của gia đình tôi là:

• Cây chuối, cây vải, cây nhãn: nhóm cây ăn quả.
• Hoa hồng, hoa giấy, hoa lan: nhóm thực vật có hoa

– Cây trồng ở địa phương nơi em ở:

• Lúa, ngô, khoai tây: nhóm cây lương thực.
• Cây khế, cây bông tai, cây ổi: nhóm cây ăn quả