Soạn bài Mẹ và quả

Bài thơ Mẹ và quả của Nguyễn Khoa Điềm sẽ được học trong chương trình Ngữ văn 7. Hôm nay, Pgdphurieng.edu.vn mời các em tham khảo bài soạn. Sáng tác 7: Mẹ và quảrất bổ ích và cần thiết.

Mời các em học sinh lớp 7 tham khảo để có thể chuẩn bị một cách nhanh chóng và đầy đủ nhất. Chi tiết dưới đây.

Soạn Mẹ Và Quả – Văn Mẫu 1

1. Chuẩn bị

– Tác giả Nguyễn Khoa Điềm:

• Nguyễn Khoa Điềm sinh năm 1943
• Quê quán: Thôn Ưu Điềm, xã Phong Hòa, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên – Huế.
• Ông sinh ra trong một gia đình có truyền thống yêu nước và cách mạng.
• Năm 1955, Nguyễn Khoa Điềm ra Bắc học trường học sinh miền Nam.
• Sau khi tốt nghiệp khoa Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm 1964, ông trở lại miền Nam hoạt động trong phong trào học sinh sinh viên thành phố, xây dựng cơ sở cách mạng, viết báo, làm thơ.
• Sau khi đất nước thống nhất, ông tiếp tục hoạt động chính trị và nghệ thuật tại Thừa Thiên – Huế.
• Ông tham gia Ban Chấp hành Hội Nhà văn Việt Nam khóa III, là Tổng Thư ký Hội Nhà văn Việt Nam khóa V, Bộ trưởng Bộ Văn hóa – Thông tin, là Ủy viên Bộ Chính trị Đảng Cộng sản Việt Nam, Bí thư Trung ương Đảng. Ủy viên, Trưởng Ban Tư tưởng – Văn hóa Trung ương.
• Sau Đại hội Đảng lần thứ X, ông về Huế nghỉ hưu, tiếp tục làm thơ.
• Năm 2000, ông được Giải thưởng Nhà nước về Văn học Nghệ thuật
• Nguyễn Khoa Điềm thuộc thế hệ các nhà thơ thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, cứu nước.
• Thơ ông hấp dẫn bởi sự kết hợp giữa tình cảm nồng nàn và suy nghĩ sâu sắc của người trí thức về đất nước và con người Việt Nam.
• Tác phẩm chính: Đất ngoại ô (thơ, 1972), Mặt đường khát vọng (khúc dài, 1974), Ngôi nhà có ngọn lửa ấm (thơ, 1986), Thơ Nguyễn Khoa Điềm (tuyển chọn, 1990), Tĩnh vật ( Thơ, 1990). thơ, 2007)…

– Khi nghĩ về cha mẹ, điều khiến tôi xúc động chính là sự quan tâm, chăm sóc của cha mẹ.

2. Đọc hiểu

Câu hỏi 1. Số tiếng trong mỗi dòng, vần, nhịp của bài thơ. Các từ “chìm” và “tăng” ở đây có nghĩa là gì?

– Số tiếng mỗi dòng có 7 và 8 tiếng xen kẽ nhau; Văn vần có vần, nhịp thơ linh hoạt.

– Các từ “lặn” và “mọc” có nghĩa là mùa trái đến rồi đi, “mọc” là mùa đậu trái, và “lặn” là hết mùa trái.

Câu 2. Hình ảnh này minh họa nội dung gì của bài thơ?

Minh họa cho nội dung: Bà mẹ đang vun trồng và chăm sóc cây dó bầu

và bí đao.

Câu 3. Bạn hiểu “grow up” và “grow down” ở dòng 5 và 6 như thế nào?

• “Grow up”: Sự lớn lên, trưởng thành của con người.
• “Mọc xuống”: Sự phát triển của bầu, bí (Quả mọc từ trên giàn cao xuống đất).

Câu 4. Từ “quả” ở khổ thơ 1 có gì khác với từ “quả” ở khổ thơ 3?

• Từ “quả” mang nghĩa thực ở câu 1, 3 (khổ thơ 1).
• Từ “quả” mang ý nghĩa tượng trưng trong câu 9 và câu 12 (khổ thơ 3) dùng để chỉ những người con lớn lên dưới bàn tay chăm sóc của mẹ.

3. Trả lời câu hỏi

Câu hỏi 1. Bài thơ là lời của ai, nói với ai, nói về điều gì? Tâm trạng và thái độ của người nói như thế nào?

• Bài thơ là lời của người con nói với mẹ về công ơn dưỡng dục lớn lao và vĩ đại của mẹ.
• Tâm trạng, thái độ của người kể: Biết ơn, tự hào, kính trọng người mẹ.

Câu 2. Người mẹ trong bài thơ không được miêu tả trực tiếp nhưng người đọc vẫn có thể nhận ra những phẩm chất của mẹ qua những dòng nào của bài thơ?

• Những vần thơ: Trông chúng như giọt mồ hôi mặn chát / Rơi xuống lòng mẹ âm thầm.
• Người mẹ trong bài thơ là một người phụ nữ cần cù, đảm đang. Mẹ đã chăm sóc, vun xới cẩn thận những cây bầu, cây bí. Chúng lớn lên nhờ công lao thầm lặng bao nhiêu năm của mẹ. Cũng như những đứa trẻ được mẹ nuôi nấng, yêu thương.

Câu 3. Phân tích những nét độc đáo của bài thơ được thể hiện qua một trong các yếu tố: từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp điệu, biện pháp tu từ…

– Từ ngữ: đơn giản, dễ hiểu

Những hình ảnh mang tính biểu tượng như: mùa kết trái rồi lớn, giọt mồ hôi mặn chát, trái non xanh.

– Nhịp điệu, tiết tấu: Vận dụng linh hoạt.

– Tu từ: So sánh (Mùa kết trái rồi lại mọc/ Lúc như mặt trời, lúc như mặt trăng); Hoán dụ (Con còn trái xanh non), Ẩn dụ (Con hoảng hốt khi tay mẹ mỏi)…

Câu 4. Ở hai dòng thơ cuối, vì sao nhà thơ lại “bấn loạn” khi nghĩ mình còn là “trái non xanh”? (Gợi ý: “Quả non xanh” ám chỉ điều gì? Vì sao điều đó lại khiến tác giả “hoảng sợ”?). Đoạn thơ thể hiện vẻ đẹp gì trong suy nghĩ, tình cảm của nhà thơ?

– Nhà thơ “hoảng hồn” khi tưởng mình còn là “quả non xanh” vì:

Trước hết, “trái xanh non” chỉ một người chưa lớn và chưa trưởng thành. Hình ảnh “tay mẹ mỏi” ý nói mẹ đã già yếu. Tác giả cảm thấy “hoảng hồn” khi mình còn non nớt mà mẹ còn phải lo lắng cho mình. Tác giả cũng sợ mình không đền đáp được công ơn sinh thành, dưỡng dục của mẹ.

– Đoạn thơ thể hiện tấm lòng hiếu thảo, cũng như giàu tình yêu thương của nhà thơ.

Câu 5. Em thích nhất câu thơ, khổ thơ nào? Bài thơ nói lên điều gì giúp em suy nghĩ về cha mẹ?

• Dòng, khổ thơ yêu thích: Khổ thơ cuối
• Bài thơ nói về: Kính trọng, biết ơn và kính yêu cha mẹ.

Soạn Mẹ Và Quả – Văn Mẫu 2

Câu hỏi 1. Bài thơ là lời của ai, nói với ai, nói về điều gì? Tâm trạng và thái độ của người nói như thế nào?

• Bài thơ là lời đứa con nói với mẹ; nói về công lao nuôi dưỡng, lớn lao của người mẹ.
• Tâm trạng, thái độ của người nói: Biết ơn, kính trọng, yêu mến.

Câu 2. Người mẹ trong bài thơ không được miêu tả trực tiếp nhưng người đọc vẫn có thể nhận ra những phẩm chất của mẹ qua những dòng nào của bài thơ?

• Những vần thơ: Trông chúng như giọt mồ hôi mặn chát / Rơi xuống lòng mẹ âm thầm.
• Phẩm chất của người mẹ: Một người phụ nữ siêng năng, có trách nhiệm. Mẹ đã chăm sóc, vun xới cẩn thận những cây bầu, cây bí. Chúng lớn lên nhờ công lao thầm lặng bao nhiêu năm của mẹ. Cũng như những đứa trẻ được mẹ nuôi nấng, yêu thương.

Câu 3. Phân tích những nét độc đáo của bài thơ được thể hiện qua một trong các yếu tố: từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp điệu, biện pháp tu từ…

• Từ đơn giản, dễ hiểu
• Những hình ảnh mang tính biểu tượng như: mùa kết trái rồi lớn, giọt mồ hôi mặn chát, trái non xanh.
• Nhịp điệu, tiết tấu được vận dụng linh hoạt
• Tu từ: So sánh (Những mùa đơm trái rồi lại mọc/ Như mặt trời, có lúc như mặt trăng); Hoán dụ (Con còn trái xanh non), Ẩn dụ (Con hoảng hốt khi tay mẹ mỏi)…

Câu 4. Ở hai dòng thơ cuối, vì sao nhà thơ lại “bấn loạn” khi nghĩ mình còn là “trái non xanh”? (Gợi ý: “Quả non xanh” ám chỉ điều gì? Vì sao điều đó lại khiến tác giả “hoảng sợ”?). Đoạn thơ thể hiện vẻ đẹp gì trong suy nghĩ, tình cảm của nhà thơ?

– Nhà thơ “hoảng hồn” khi tưởng mình vẫn còn là “quả non xanh” bởi: Trước hết, “quả non xanh” có nghĩa là con người chưa lớn, chưa trưởng thành. Hình ảnh “tay mẹ mỏi” ý nói mẹ đã già yếu. Tác giả cảm thấy “hoảng hồn” khi mình còn non nớt mà mẹ còn phải lo lắng cho mình. Tác giả cũng sợ mình không đền đáp được công ơn sinh thành, dưỡng dục của mẹ.

– Đoạn thơ thể hiện tấm lòng hiếu thảo, cũng như giàu tình yêu thương của nhà thơ.

Câu 5. Em thích nhất câu thơ, khổ thơ nào? Bài thơ nói lên điều gì giúp em suy nghĩ về cha mẹ?

• Thích nhất dòng thơ: “Mắt giọt mồ hôi mặn/ Rớt vào lòng mẹ thầm lặng” khắc họa hình ảnh người mẹ hiện ra được nâng niu, yêu thương,
• Bài thơ nói về: Kính trọng, biết ơn và kính yêu cha mẹ.